Skilnad mellom versjonar av «Mal - emneevaluering»
Line 1: | Line 1: | ||
+ | |||
<div style="width:700px"> | <div style="width:700px"> | ||
− | + | Denne teksten er tilgjengelig som et nedlastbart word-dokument. | |
+ | |||
+ | Rutiner for evaluering av studietilbudet er vedtatt av universitetsstyret og beskrevet i Universitetet i Bergens “Handbok for kvalitetssikring av universitetsstudia” (“Kvalitetshåndboka”). | ||
+ | |||
+ | Retningslinjer for emneevalueringer er vedtatt av universitetsstyret og beskrevet i UiBs kvalitetshåndbok, og er tilgjengelig på UiBs nettsider for studiekvalitet: | ||
+ | |||
+ | [http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/evaluering/emneevaluering http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/evaluering/emneevaluering] | ||
− | + | Emneevalueringer skal i følge UiBs kvalitetshåndbok minst omfatte studentevaluering(er) av emnet, faglærers vurderinger av emnet i forhold til målsetninger, og omtale av arbeid med oppfølging av tidligere evalueringer. Fakultetene står fritt i å utforme egne opplegg for evalueringer. Metoder og format på studentevalueringer kan variere, og er bl.a. avhengig av størrelsen på emnene. Resultat av evalueringen skal oppsummeres i en emnerapport, som skal legges fram for overordnet ledelse/styringsorgan. Emnerapportene skal registreres i UiBs studiekvalitetsbase: | |
+ | [http://kvalitetsbasen.uib.no http://kvalitetsbasen.uib.no] | ||
Versjonen frå 27. juni 2011 kl. 15:09
Denne teksten er tilgjengelig som et nedlastbart word-dokument.
Rutiner for evaluering av studietilbudet er vedtatt av universitetsstyret og beskrevet i Universitetet i Bergens “Handbok for kvalitetssikring av universitetsstudia” (“Kvalitetshåndboka”).
Retningslinjer for emneevalueringer er vedtatt av universitetsstyret og beskrevet i UiBs kvalitetshåndbok, og er tilgjengelig på UiBs nettsider for studiekvalitet:
http://www.uib.no/studiekvalitet/kvalitetssystemet/evaluering/emneevaluering
Emneevalueringer skal i følge UiBs kvalitetshåndbok minst omfatte studentevaluering(er) av emnet, faglærers vurderinger av emnet i forhold til målsetninger, og omtale av arbeid med oppfølging av tidligere evalueringer. Fakultetene står fritt i å utforme egne opplegg for evalueringer. Metoder og format på studentevalueringer kan variere, og er bl.a. avhengig av størrelsen på emnene. Resultat av evalueringen skal oppsummeres i en emnerapport, som skal legges fram for overordnet ledelse/styringsorgan. Emnerapportene skal registreres i UiBs studiekvalitetsbase: http://kvalitetsbasen.uib.no
Døme på oppsett av emneevaluering
Emne001 - emnerapport 2010 vår
Framside:
- Emnekode og namn
- Kva styringsorgan som har handsama evalueringa og når
- Ref. til eventuelle saksførelegg og saksprotokollar
Innhold
- Innleiing
- Oppsummerande statistikk – vurderings- og undervisningsmeldte, karakterfordeling, strykprosent (statistikk som inngår i rapporten bør vurderast i forhold til blant anna tal på studentar på emnet)
- Oppfølging av tidlegare evalueringar
- Faglærers vurdering av gjennomføring
- Praktisk gjennomføring
- Strykprosent og fråfall
- Karakterfordeling
- Studieinformasjon og dokumentasjon
- Tilgang til relevant litteratur
- Faglærar si vurdering av rammevilkåra
- Lokale og undervisningsutstyr
- Andre forhold
- Faglærar si kommentar til studentevalueringane
- Metode - gjennomføring
- Oppsummering av innspel
- Ev. undervegstiltak
- Faglærar si samla vurdering, inkl. forslag til forbetringstiltak